Plan de clase

Planeación de Clase: Usos e Implicaciones de la Energía en los Procesos Técnicos

Datos Generales

• Asignatura: Tecnología


• Grado: Secundaria 2º


• Duración: 8 sesiones de 50 minutos


• Metodología: Aprendizaje Servicio


• Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura


• Interdisciplinariedad: Atención al problema de intolerancia y falta de regulación emocional

Objetivo (PDA)

El alumno explora las principales fuentes de energía en los procesos técnicos para su uso óptimo, así como las alternativas de prevención de riesgos personales, sociales y naturales.

Desarrollo de Sesiones

Sesión 1: Introducción a la Energía en los Procesos Técnicos

Inicio (10 min)

• Reflexión inicial: Pregunta detonante "¿Cómo afecta la energía nuestra vida diaria y la de nuestra comunidad?"


• Registro de ideas iniciales en una cartelera grupal.

Desarrollo (30 min)

• Explicación breve sobre tipos de energía y su importancia en los procesos técnicos.


• Lectura de un artículo sobre energía renovable y su impacto en comunidades indígenas.


• Actividad en equipos: Mapa conceptual sobre fuentes de energía y su uso en la sociedad.

Cierre (10 min)

• Compartir reflexiones en plenaria.


• Relación de la energía con el problema de intolerancia y regulación emocional (cómo el uso inadecuado de recursos puede afectar a las comunidades).

Sesión 2: Fuentes de Energía y su Impacto Social

Inicio (10 min)

• Dinámica breve: "Diálogo sin interrupciones" sobre la importancia