Plan de clase

Planeación de Clase: Pensamiento Lúdico, Estratégico y Creativo en Educación Física

Nivel: Secundaria – 2º grado
Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Inclusión e Igualdad de Género
Metodología: Aprendizaje Servicio
PDA: Valora las estrategias de juego que utiliza ante distintas condiciones que se presentan, para reestructurarlas e incrementar su efectividad.

Objetivo General

Los estudiantes desarrollarán su pensamiento lúdico, estratégico y creativo a través de actividades físicas, promoviendo la reflexión sobre sus estrategias de juego para mejorarlas y aplicarlas en distintos contextos.

Sesión 1: Introducción al pensamiento estratégico y lúdico

Inicio (10 min)

• Bienvenida e integración grupal con juego cooperativo breve.


• Presentación del objetivo de la unidad.


• Lluvia de ideas sobre el concepto de estrategia en los juegos.

Desarrollo (30 min)

• Actividad: "El laberinto humano", donde los estudiantes deben idear estrategias para atravesar un espacio con obstáculos humanos sin repetir trayectorias.


• Reflexión grupal: ¿Qué estrategias fueron efectivas y por qué?

Cierre (10 min)

• Conclusiones sobre la importancia de la planificación en el juego.


• Planteamiento del reto de la siguiente sesión.

Sesión 2: Creación de estrategias en equipo

Inicio (10 min)

• Discusión sobre cómo la estrategia afecta la efectividad de un equipo.

Desarrollo (30 min)

• Juego: "Captura el tesoro" (cada equipo diseña una estrategia para robar el tesoro del equipo contrario sin ser atrapado).


• Reflexión sobre los cambios de