Plan de clase

Planeación de Clase: Principios y Valores de la Cultura Democrática

Asignatura: Formación Cívica y Ética

Grado y Grupo: Secundaria 3º

Duración: 3 sesiones de 50 minutos

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Enfoque: Interculturalidad crítica

Problema interdisciplinar: Comprensión de textos

Objetivo (PDA): Participa de manera activa, responsable e informada en la promoción, defensa y reivindicación de los principios y valores de la democracia.

Primera sesión: Exploración de la problemática

Inicio (15 min)

• Apertura y activación de conocimientos previos: Se proyectará una imagen con distintos tipos de gobierno y se preguntará a los alumnos "¿Qué características creen que definen a una democracia?".


• Se realizará una lluvia de ideas sobre principios y valores democráticos y su relación con la vida cotidiana.


• Se introducirá la metodología del Aprendizaje Basado en Problemas (ABP), explicando que se trabajará en la resolución de un problema realista relacionado con la democracia.

Desarrollo (25 min)

• Planteamiento del problema: Se entregará un caso hipotético en el que un grupo de estudiantes debe tomar decisiones sobre cambios en su escuela, pero algunos no tienen voz ni voto.


• Se formarán equipos y se les pedirá que identifiquen el problema central, los valores democráticos involucrados y cómo esto afecta la convivencia escolar.


• Se proporcionará un texto con información sobre los valores de la democracia (libertad, igualdad, justicia, participación), enfatizando la lectura comprensiva.


• Los equipo