Plan de clase

Planeación de Clase

Grado: 1º de Primaria

Tema: Construcción de la noción de suma y resta, y su relación como operaciones inversas

Objetivo (PDA):

Los alumnos reconocerán, a partir de la resolución de situaciones que implican agregar, quitar, juntar, comparar y completar, que la suma es el total de dos o más cantidades y la resta implica la pérdida de elementos en una colección.

Metodología: Aprendizaje por Indagación

Se fomentará la exploración, el cuestionamiento y la resolución de problemas mediante materiales manipulativos y situaciones cercanas a los niños.

Enfoque interdisciplinar:

Dado que los alumnos se distraen fácilmente, las sesiones estarán diseñadas con actividades lúdicas y materiales manipulativos para captar su atención. Además, se fomentará el pensamiento crítico a través de preguntas guiadas y reflexiones sobre los procedimientos utilizados.

Secuencia Didáctica

Sesión 1: Explorando la Suma y la Resta (45 minutos)

Inicio (10 min):

1. Se inicia con una historia interactiva sobre un niño que encuentra canicas en el parque y decide compartirlas con sus amigos. Durante la narración, se hacen preguntas como:
   
   
   • ¿Qué pasará si recoge más canicas?
   
   
   • ¿Qué pasará si algunas se pierden?
   
   
   
   


2. Se registran las respuestas de los niños en el pizarrón con dibujos y números.

Desarrollo (25 min):

1. Se entrega a cada equipo una bandeja con objetos pequeños (fichas, bloques o botones).


2. Se plantean situaciones para que los niños experimenten con los objetos:
   
   
   • Junta 3 fichas y luego suma 2 más. ¿Cuántas tienes en total?
   
   
   • *Si tienes