Plan de clase

Planeación de Clase: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con la familia, la escuela y la comunidad

Asignatura: Español

Grado: 1º de Secundaria

Duración: 5 sesiones (50 minutos cada una)

Metodología: Proyecto Comunitario

Enfoque: Pensamiento Crítico y Apropiación de las Culturas a través de la Lectura y la Escritura

Interdisciplinariedad: Se trabajará la creación literaria a través de adivinanzas y trabalenguas

Objetivo (PDA):

Los alumnos identificarán los recursos literarios en lengua española y los emplearán en la elaboración de cartas personales y biografías para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionadas con su entorno familiar, escolar y comunitario.

Sesión 1: Exploración de los recursos literarios

Inicio (15 min)

• Dinámica inicial: Pregunta detonadora: ¿Cómo podemos expresar nuestras emociones y pensamientos a través de la escritura?


• Conversación guiada sobre la importancia de la escritura en la comunicación de sentimientos e ideas.


• Reflexión sobre situaciones cotidianas en la familia, la escuela y la comunidad donde se expresan emociones.

Desarrollo (25 min)

• Explicación interactiva sobre los principales recursos literarios (metáfora, comparación, aliteración, hipérbole y juego de palabras).


• Ejemplificación con fragmentos de textos literarios y populares (poemas, refranes, trabalenguas y adivinanzas).


• Trabajo en parejas: los alumnos identifican recursos literarios en textos breves y los explican ante el grupo.