Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes**
ZAILEX MEZA
Ubicación curricular
Contenido Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de Clase – Preescolar 2°
Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes
Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoque: Inclusión y Vida Saludable
Duración: 1 sesión de 45 minutos
Propósito de Aprendizaje (PDA):
Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes.
Problema a Atender: Valores
Se busca fortalecer en los niños el valor del respeto y la empatía a través de la comunicación efectiva, promoviendo la convivencia pacífica y el bienestar en el aula y la comunidad.
Secuencia Didáctica
Inicio (10 min)
- Bienvenida y activación: Se inicia con una canción de saludo para crear un ambiente de confianza y participación.
- Exploración de emociones: Se muestra un cartel con imágenes de diferentes emociones (feliz, triste, enojado, sorprendido, etc.). Se pregunta a los niños:
- ¿Cómo te sientes hoy?
- ¿Por qué te sientes así?
- Conversación guiada: Se dialoga sobre la importancia de expresar lo que sentimos y pensamos con respeto y claridad.
Desarrollo (25 min)
- Cuento interactivo: Se narra el cuento "El árbol de los sentimientos", donde un árbol cambia de color según las emociones de los niños de la comunidad.
- Diálogo sobre el cuento: Se plantean preguntas como:
- ¿Qué emociones tenía el árbol?
- ¿Cómo expresaban los niños sus sentimientos?
- ¿Cómo podemos ayudar a un amigo que está triste o enojado?
- **Dinámica "Las palabras mág