Plan de clase

Planeación de Clase – Preescolar 2°

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.
Metodología: Proyecto comunitario.
Enfoque interdisciplinar: Incorporación del valor "Respeto" y promoción de vida saludable.
Duración: 1 sesión de 45 minutos.
Enfoques transversales: Inclusión y vida saludable.
Objetivo (PDA): El alumno manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes.

Secuencia Didáctica

Inicio (10 minutos)

1. Saludo y bienvenida: Se recibe a los niños en un ambiente afectivo y seguro, promoviendo la expresión libre de emociones al preguntar:

   
   
   
   
   • ¿Cómo te sientes hoy?
   
   
   • ¿Qué te gustaría compartir con tus compañeros?
   
   
   
   



2. Dinámica "El espejo de las emociones":

   
   
   
   
   • Se utilizan tarjetas con imágenes de emociones (alegría, tristeza, enojo, sorpresa, miedo).
   
   
   • Cada niño elige una tarjeta y la representa con gestos y palabras.
   
   
   • Se fomenta el respeto al permitir que todos expresen su emoción sin interrupciones.
   
   
   
   



3. Planteamiento del problema comunitario:

   
   
   
   
   • Se expone la importancia del respeto en la convivencia diaria.
   
   
   • Pregunta detonadora: ¿Cómo podemos demostrar respeto cuando expresamos lo que sentimos y pensamos?
   
   
   
   

Desarrollo (25 minutos)

1. Lectura de la historia "Lucas y el Árbol de los Sentimientos"
   
   
   • A través de una narración con apoyo de imágenes o títeres, los niños conocen a Lucas, un niño que aprende a expresar y respetar l