Plan de clase

Planeación de Clase: Características del Sonido y la Luz

Nivel: Primaria – 2º grado
Tiempo: 3 sesiones de 45 minutos
Tema: Características del sonido y la luz
Enfoque: Vida saludable y pensamiento crítico
Metodología: Aprendizaje por indagación
Problema a atender: Los alumnos y docentes no saben cómo aplicar este proyecto.

Objetivo de Aprendizaje (PDA):

Explora su entorno para distinguir y registrar fuentes naturales y artificiales de luz y su aprovechamiento en actividades cotidianas; indaga beneficios y riesgos de su uso, propone y difunde medidas para el cuidado de la salud.

Sesión 1: Descubriendo la Luz y el Sonido

Propósito:

Que los estudiantes exploren y distingan las fuentes naturales y artificiales de luz y sonido en su entorno.

Secuencia Didáctica:

1. Exploración (10 min)

• Se inicia con una pregunta detonadora: "¿De dónde proviene la luz que nos rodea? ¿Cómo sabemos si hay sonido aunque no lo veamos?"


• Se realiza una actividad sensorial en la que los alumnos cierran los ojos y escuchan sonidos del aula y del exterior. Luego, los describen.


• Se hace lo mismo con la luz: observan y clasifican fuentes luminosas dentro del aula y afuera.

2. Indagación (15 min)

• En equipos, los niños buscan diversas fuentes de luz y sonido en la escuela.


• Registran en una tabla si estas fuentes son naturales o artificiales.

3. Explicación (10 min)

• Se presentan imágenes de fuentes de luz y sonido y se dialoga sobre su procedencia.


• Se reflexiona sobre su importancia en la vida cotidiana.

4. Cierre y Reflexión (10 min)