Unidades y medidas utilizadas en Física**
J. Gonzalo Aguilar
Ubicación curricular
Contenido Unidades y medidas utilizados en Física.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Conoce los instrumentos de medición y realiza conversiones con los múltiplos y submúltiplos al referirse a una magnitud.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de Clase – Física 2º de Secundaria
Tema: Unidades y medidas utilizadas en Física
Objetivo (PDA):
El alumno conocerá los instrumentos de medición y realizará conversiones con los múltiplos y submúltiplos al referirse a una magnitud.
Metodología: Aprendizaje por Indagación
Se fomentará el pensamiento crítico mediante el análisis de problemas cotidianos, y la interculturalidad crítica al reconocer diferentes sistemas de medición en diversas culturas.
Interdisciplinariedad: Atención al Problema de Lectoescritura
Se propondrán actividades que fortalezcan la comprensión lectora y la expresión escrita a través de la interpretación, análisis y argumentación sobre las unidades de medida y su uso en diferentes contextos.
Primera sesión
Inicio (15 min)
- Exploración de conocimientos previos: Se proyectan imágenes de instrumentos de medición y se pregunta:
- ¿Para qué sirven estos objetos?
- ¿Cuáles han usado antes?
- ¿Cómo creen que influye la medición en nuestra vida cotidiana?
- Actividad breve: Los alumnos escriben una breve reflexión sobre un momento en que tuvieron que medir algo y por qué fue importante. (Estrategia para fortalecer la escritura).
- Socialización: Se comparte en pequeños grupos y se seleccionan algunas experiencias para compartir al grupo completo.
Desarrollo (25 min)
- Indagación guiada:
- Se les entrega un fragmento de texto sobre la historia y la importancia de la medición en diferentes culturas (Ejemplo: el codo egipcio, el pie romano, el sistema métrico decimal). Se pide que resalten ideas clave y hagan un resum