Plan de clase

Planeación de Clase: El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas

Asignatura: Formación Cívica y Ética

Grado: Secundaria, 3º

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Objetivo (PDA): Toma decisiones autónomas, responsables y comprometidas para prevenir el consumo de drogas y denuncia situaciones que atentan contra la salud.

Problema a abordar: Falta de conocimiento y control de las emociones.

Sesión 1: Introducción al derecho a la salud y el impacto de las drogas

Inicio (10 min)

• Presentación del tema mediante una pregunta detonadora:
  "¿Cómo afecta el consumo de drogas a nuestra salud y bienestar?"


• Reflexión grupal sobre lo que entienden por derecho a la salud.

Desarrollo (30 min)

• Exposición breve sobre el derecho a la salud y los factores que la afectan.


• Análisis de imágenes y noticias sobre el impacto del consumo de drogas en la salud.


• Discusión guiada sobre cómo las emociones influyen en la toma de decisiones respecto al consumo de sustancias.

Cierre (10 min)

• Registro de ideas clave en un organizador gráfico.


• Reflexión individual: "¿Cómo me cuido y promuevo un estilo de vida saludable?"

Sesión 2: Identificando emociones y su relación con las decisiones de salud

Inicio (10 min)

• Actividad de reconocimiento emocional:
  "Menciona una emoción que has sentido cuando tomaste una decisión importante."

Desarrollo (30 min)

• Explicación breve sobre la inteligen