Interacción con personas de diversos contextos

Plan de clase

Planeación de clase: Interacción con personas de diversos contextos

Tema: Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Objetivo: Interactuar con distintas personas en situaciones diversas y establecer acuerdos para la participación, la organización y la convivencia.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Interacción con personas de diversos contextos.


• Reflexión sobre la importancia de establecer relaciones positivas y aceptar la diversidad.


• Actividad: Juego de roles en el que los alumnos representarán distintas situaciones de interacción.


• Discusión sobre las diferentes formas de relacionarse y cómo afecta a los demás.

Sesión 2:

• Introducción al concepto de aprendizaje servicio.


• Actividad: Los alumnos realizarán una encuesta en su comunidad para identificar personas de diversos contextos con los que puedan interactuar.


• Análisis de los resultados de la encuesta y selección de las personas con las que se trabajará.

Sesión 3:

• Preparación de la interacción: los alumnos elaborarán preguntas para realizar entrevistas a las personas seleccionadas.


• Actividad: Los alumnos realizarán las entrevistas a las personas seleccionadas y registrarán sus respuestas.


• Reflexión sobre lo aprendido durante las entrevistas y la importancia de establecer acuerdos para una convivencia positiva.

Sesión 4:

• Análisis de las respuestas obtenidas en las entrevistas.


• Actividad: Los alumnos identificarán los acuerdos necesarios para una convivencia positiva co