Plan de clase

Planeación de Clase: Etapas del Desarrollo Humano, Reproducción y Prevención de ITS y Embarazos en Adolescentes

Datos Generales

• Grado: 5º de Primaria


• Asignatura: Ciencias Naturales (Interdisciplinar con Formación Cívica y Ética)


• Tiempo estimado: 8 sesiones de 45 minutos


• Metodología: Aprendizaje por Indagación


• Enfoques transversales: Igualdad de género y Vida Saludable


• Problema a atender: Los alumnos desconocen el proceso reproductivo.


• Objetivo de Aprendizaje (PDA):
  Describe a la infancia, adolescencia, madurez y vejez como parte del desarrollo humano, así como las características, necesidades, responsabilidades, formas de pensar y cuidados generales en cada una de ellas.

Secuencia Didáctica

Sesión 1: Exploración de Conocimientos Previos

Propósito: Identificar la percepción de los alumnos sobre las etapas del desarrollo humano y el proceso reproductivo.

• Inicio:

  
  
  
  
  • Preguntas detonadoras:
    
    
    • ¿Cómo hemos cambiado desde que éramos pequeños?
    
    
    • ¿Qué significa crecer y desarrollarse?
    
    
    • ¿Qué sabemos sobre cómo nacen los seres humanos?
    
    
    
    
  
  
  • Lluvia de ideas en el pizarrón sobre lo que saben del desarrollo humano.
  
  
  
  



• Desarrollo:

  
  
  
  
  • Presentación de imágenes con las etapas del desarrollo humano.
  
  
  • Reflexión en equipos sobre los cambios físicos y emocionales en cada etapa.
  
  
  
  



• Cierre:

  
  
  
  
  • Elaboración de un diagrama con las etapas de la vida.
  
  
  • Reflexión grupal sobre cómo cada etapa tiene diferentes necesidades y responsabilidades.
  
  
  
  

Sesión 2: Características de Cada Etapa del Desarrollo Humano

Propósito: