La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Secuencia didáctica: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Sesión 1: Arribo de los españoles al nuevo mundo y la colonización de las Antillas

Objetivo:

• Registra y extrae conclusiones con respecto al arribo de los españoles al nuevo mundo y la colonización de las Antillas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Tiempo: 45 minutos

Desarrollo de la sesión:

1. Introducción (10 minutos)

• Presentar el tema a través de una breve exposición sobre el arribo de los españoles al nuevo mundo y la colonización de las Antillas.


• Plantear el problema: ¿Cuáles fueron las consecuencias del arribo de los españoles al nuevo mundo y la colonización de las Antillas?

2. Trabajo en grupos (25 minutos)

• Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas.


• Entregar a cada grupo una serie de fuentes documentales (textos, imágenes, mapas) relacionadas con el tema.


• Pedir a los grupos que analicen las fuentes y extraigan conclusiones sobre las consecuencias del arribo de los españoles y la colonización de las Antillas.


• Fomentar la discusión y el intercambio de ideas entre los miembros de cada grupo.


• Dar un tiempo para que los grupos registren por escrito sus conclusiones.

3. Puesta en común (10 minutos)

• Pedir a cada grupo que comparta sus conclusiones con el resto de la clase.


• Promover el debate y la reflexión sobre las diferentes perspectivas presentadas.

Sesión 2: Lectura y escritura sobre la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Objetivo:

• Aplicar habilidades de lectura y escritura para profundizar en el tema de la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas