La escuela como ventana hacia el futuro.

Paula Alonso
Ubicación curricular
Contenido La escuela como ventana hacia el futuro.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona sobre sus preferencias, para imaginar sus proyectos de vida futura.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de Clase: "La Escuela como Ventana hacia el Futuro"


Grado: 5º de Primaria
Tiempo estimado: 3 sesiones de 45 minutos cada una
Metodología: Aprendizaje-Servicio (ApS)
Enfoques: Pensamiento crítico, Artes y Experiencias Estéticas
Interdisciplinariedad: Formación Cívica y Ética, Español, Artes y Matemáticas




Objetivo de Aprendizaje (PDA)


Los alumnos reflexionarán sobre sus preferencias, habilidades e intereses personales para imaginar y proyectar su vida futura.


Problema a Atender


Los estudiantes explorarán la pregunta: "¿Cómo puedo construir mi proyecto de vida a partir de mis intereses y talentos?"




Secuencia Didáctica


Primera sesión: Descubriendo mis talentos e intereses


Inicio (10 minutos)



  • Se inicia con la pregunta detonadora: “Si pudieras hacer cualquier cosa en el futuro, ¿qué elegirías y por qué?”

  • Se presenta un video inspirador sobre distintos caminos profesionales y vocacionales.

  • Se realiza una lluvia de ideas donde los alumnos mencionan sus talentos y cosas que disfrutan hacer.


Desarrollo (25 minutos)



  • Actividad artística: Cada estudiante dibuja y decora un árbol cuyas raíces representan sus valores, el tronco sus talentos y ramas sus posibles sueños futuros.

  • Reflexión en grupo: Se comparten algunos árboles y se mencionan aspectos en común.

  • Se generan preguntas orientadas al pensamiento crítico:

    • ¿Mis talentos pueden ayudar a los demás?

    • ¿Qué impacto quiero tener en mi comunidad con lo que sé hacer?




Cierre (10 minutos)



  • Se forma un círculo de reflexión donde cada estudiante menciona una habilid