Plan de clase

Planeación de Clase: Pérdida de Biodiversidad y Cambio Climático

Grado: 6º de Primaria
Asignatura: Ciencias Naturales y Formación Cívica y Ética
Metodología: Aprendizaje por Indagación
Enfoque: Pensamiento Crítico y Vida Saludable
Duración: 3 sesiones de 45 minutos
Propósito Didáctico de Aprendizaje (PDA):
Comprende que el efecto invernadero es un proceso natural que favorece la vida en el planeta; establece relaciones entre su alteración, la contaminación del aire y el cambio climático, así como las consecuencias en el medio ambiente y la salud.

Secuencia Didáctica

Sesión 1: Indagación y Planteamiento del Problema

Propósito: Identificar los problemas medioambientales en la comunidad y su relación con la pérdida de biodiversidad.

1. Exploración de ideas previas (15 min)

   
   
   
   
   • Pregunta detonadora: "¿Cómo crees que la contaminación del aire afecta a los seres vivos y al medio ambiente?"
   
   
   • Lluvia de ideas en el pizarrón con participación de todos los alumnos.
   
   
   • Presentación de imágenes sobre contaminación, efecto invernadero y deterioro ambiental.
   
   
   
   



2. Formulación de preguntas de indagación (15 min)

   
   
   
   
   • Se organiza a los alumnos en equipos pequeños.
   
   
   • Cada equipo formula una pregunta clave sobre contaminación, cambio climático o biodiversidad.
   
   
   • Se seleccionan algunas preguntas para investigar en la siguiente sesión.
   
   
   
   



3. Reflexión y cierre (15 min)

   
   
   
   
   • Reflexión grupal sobre cómo estos problemas afectan su comunidad.
   
   
   • Registro en el diario de aprendizaje sobre lo que aprendieron y lo que quieren investigar.
   
   
   
   

**Sesión 2: Investigación y A