Exploramos el Pasado de Nuestra Comunidad**

sol lopez
Primaria 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Historia de la vida cotidiana: cambios en el tiempo y el espacio ocurridos en la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga en fuentes orales, escritas, fotográficas, testimoniales y digitales, los cambios y permanencias en la vida cotidiana en el tiempo y el espacio ocurridos en la comunidad, con relación a las comunicaciones y los transportes, uso de la tecnología, en los trabajos, los centros de reunión, centros educativos, zonas de cultivo, parques entre otros, y los representa por medio de dibujos, líneas del tiempo y croquis y mapas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de Clase: Historia de la Vida Cotidiana en la Comunidad


Grado: 2° de Primaria
Asignatura: Historia (Interdisciplinar con Español)
Tema: Historia de la vida cotidiana: Cambios en el tiempo y el espacio en la comunidad
Enfoque: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y escritura
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Duración: 3 sesiones de 45 minutos



Objetivo de Aprendizaje (PDA)


Los alumnos indagarán en fuentes orales, escritas, fotográficas, testimoniales y digitales los cambios y permanencias en la vida cotidiana de su comunidad en relación con las comunicaciones, transportes, tecnología, trabajos, centros de reunión, centros educativos, zonas de cultivo y parques. Representarán esta información por medio de dibujos, líneas del tiempo, croquis y mapas.



Problema a Resolver


¿Cómo ha cambiado la vida cotidiana en nuestra comunidad a lo largo del tiempo y qué podemos hacer para preservar su historia?


Los alumnos explorarán diferentes fuentes de información para investigar cómo eran las formas de comunicación, transporte, educación y trabajo en el pasado y cómo han cambiado.



Secuencia Didáctica


Sesión 1: Exploramos el Pasado de Nuestra Comunidad


📌 Objetivo: Identificar los cambios en la vida cotidiana de la comunidad a través de fuentes orales y fotográficas.


Actividades:



  1. Situación Problema: Se presenta un antiguo álbum de fotos de la comunidad (puede ser físico o digital) y se pregunta a los alumnos:

    • ¿Cómo creen que era la vida en nuestra comunidad hace muchos años?

    • ¿Qué diferen