Plan de clase

Planeación de Clase: Posibilidades de Movimiento en Diferentes Espacios

Nivel: Preescolar (2º)

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Tema: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios

Objetivo (PDA):

Adapta sus movimientos y fortalece su lateralidad al desplazarse en espacios de la escuela, casa y comunidad en distintas direcciones y con velocidades variadas; descubre nuevas formas de moverse.

Metodología: Aprendizaje Servicio

Enfoque: Inclusión e Igualdad de Género

Problema a atender: Dificultad en el control de movimientos

SESIÓN 1: Explorando el Movimiento en Diferentes Espacios

Propósito:

Que los alumnos identifiquen y experimenten diversas formas de moverse en distintos espacios, reconociendo sus propios límites y posibilidades corporales.

Inicio (10 minutos):

• Se inicia con una ronda de bienvenida en círculo, donde cada niño menciona una forma en la que le gusta moverse (saltar, correr, girar, etc.).


• Se plantea una pregunta generadora: "¿Cómo nos movemos en diferentes espacios?"


• Se presenta una historia breve sobre un personaje que descubre nuevas maneras de moverse en su escuela, casa y comunidad.

Desarrollo (25 minutos):

• Se realizan diversas actividades en un circuito con diferentes estaciones:
  
  
  • Zona de equilibrio: Caminar sobre una cuerda colocada en el suelo.
  
  
  • Zona de saltos: Saltar dentro de aros colocados en diferentes direcciones.
  
  
  • Zona de velocidad: Correr rápido y luego despacio en diferentes direcciones.
  
  
  • Zona de giros: Realizar giros con brazos extendidos o encogidos.