Plan de clase

Planeación de Clase: Situaciones de Riesgo Social en las Familias, Escuela y Comunidad

Datos Generales

• Grado: 1° de Primaria


• Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una


• Metodología: Aprendizaje Servicio


• Enfoque Interdisciplinar:
  
  
  • Igualdad de género
  
  
  • Artes y experiencias estéticas
  
  
  
  


• Problema Detectado: No identifica los riesgos de accidentes y violencias en los entornos y juegos de su comunidad.

Objetivo de Aprendizaje (PDA)

Los alumnos reconocen situaciones de riesgo social en sus familias, escuela y comunidad, desarrollando la importancia del autocuidado, la no violencia y la convivencia pacífica.

Secuencia Didáctica

Sesión 1: Exploración del Tema

Propósito: Identificar qué son los riesgos sociales y cómo afectan a la familia, escuela y comunidad.

Actividades:

1. Conversatorio: Los alumnos comparten experiencias sobre situaciones en las que se hayan sentido inseguros o hayan presenciado algún conflicto.


2. Lluvia de ideas: En equipo, escriben en cartulinas ejemplos de situaciones de riesgo en la comunidad.


3. Cierre reflexivo: Se explican conceptos clave como accidentes, violencia, y convivencia pacífica.

Materiales: Cartulinas, plumones, pizarra.

Evaluación: Observación de participación y claridad en la exposición de ejemplos.

Sesión 2: Identificación de Riesgos en la Comunidad

Propósito: Analizar los principales riesgos en la comunidad mediante la observación.

Actividades:

1. Salida al patio o alrededores de la escuela: Los alumnos identifican lugares donde podría haber riesgos (esq