Plan de clase

Planeación de Clase: Estudio de los Números en Primaria (1º Grado)

Datos Generales

Grado: 1º de Primaria
Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una
Tema: Estudio de los números
Objetivo (PDA): Expresa oralmente la sucesión numérica en su lengua materna y en español, primero hasta 20, luego hasta 40, posteriormente hasta 60 y finalmente hasta 120 elementos, o hasta donde sea posible en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número dado.
Enfoques: Aprendizaje por indagación, Pensamiento crítico, Inclusión

Problema a abordar:

El problema “Bbjj” se trabajará mediante el reconocimiento de la sucesión numérica dentro del contexto de su entorno social inmediato, fomentando el pensamiento crítico y la resolución de problemas.

Secuencia Didáctica

Sesión 1: Explorando los números en nuestro entorno

Inicio:

• Se inicia con una conversación en la que se pregunta a los alumnos dónde han visto números en su vida cotidiana (ejemplo: en el calendario, en el dinero, en los relojes).


• Se registran sus respuestas en el pizarrón.

Desarrollo:

• Se presentan tarjetas con números hasta 20 en español y en la lengua materna de los alumnos.


• Se fomenta la exploración pidiéndoles que ordenen las tarjetas de manera ascendente y descendente.


• Se les invita a contar en voz alta en ambas lenguas.

Cierre:

• Se realiza una reflexión grupal sobre la importancia de los números en la vida diaria.


• Se pregunta: ¿Por qué creen que es importante conocer los números y su orden?

Sesión 2: Contemos juntos hasta 40

Inicio:

• Se repasa