Plan de clase

Planeación de Clase: Narración de actividades y eventos relevantes en la comunidad

Nivel: Primaria – 1° grado
Tiempo estimado: 3 sesiones de 45 minutos cada una
Enfoques: Pensamiento crítico y Vida saludable
Metodología: Proyecto comunitario
Problema interdisciplinar: Reconoce que, para que una narración se entienda, debe cuidarse tanto la coherencia como la claridad de lo que expresa en el medio ambiente.

Propósito de Aprendizaje (PDA):

El alumno relata historias relacionadas con actividades y eventos que tienen lugar en su entorno inmediato, cuidando el orden lógico de los hechos y el volumen de voz.

Primera sesión: Explorando nuestro entorno a través de la narración

Inicio (10 min)

• Se presenta a los alumnos la pregunta detonadora: "¿Cómo podemos contar historias para que todos las entiendan?"


• Se invita a compartir experiencias sobre eventos recientes en su familia, escuela o comunidad.


• Se muestran imágenes de eventos comunitarios (mercados, parques, escuelas) y se preguntan detalles sobre lo que ven.

Desarrollo (25 min)

• Se narra una historia breve de la comunidad asegurando que los eventos sigan un orden lógico.


• Se analiza la historia con preguntas como:
  
  
  • ¿Qué sucedió primero, después y al final?
  
  
  • ¿Cómo podemos hacer que nuestra narración sea clara para los demás?
  
  
  • ¿De qué manera nuestro tono de voz influye en cómo nos entienden?
  
  
  
  


• Se forman equipos y cada grupo selecciona un evento de la comunidad para narrarlo en una hoja grande con dibujos y palabras clave.

Cierre (10 min)

• Se realiza una breve socialización en la que cada e