Plan de clase

Planeación de Clase: Obtención y Representación de Información

Asignatura: Matemáticas

Grado: 1º de Secundaria

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Aprendizaje por Indagación, Pensamiento Crítico e Inclusión

Objetivo (PDA):

Los alumnos usarán tablas, gráficas de barras y circulares para analizar información.

Contexto Interdisciplinar: Prevención del Consumo de Sustancias Prohibidas

Se trabajará la representación de información estadística con datos relacionados con la influencia de factores externos en el consumo de sustancias prohibidas entre adolescentes.

Sesión 1: Obtención de Datos e Indagación

Inicio (15 minutos)

• Indagación inicial: Se plantea la siguiente pregunta provocadora:
  "¿Cuáles creen que son las principales influencias externas que pueden llevar a un adolescente a probar sustancias prohibidas?"


• Los alumnos comparten respuestas en un mapa mental en el pizarrón.


• Se explica que trabajarán con datos estadísticos sobre este tema y aprenderán a organizarlos en tablas y gráficas.

Desarrollo (25 minutos)

• Se presentan datos ficticios (o reales si hay acceso a estudios) sobre los factores que influyen en el consumo de sustancias entre adolescentes.


• En equipos, los estudiantes clasifican la información en una tabla de frecuencias con categorías como "Presión social", "Curiosidad", "Problemas familiares", entre otras.


• Se discuten los hallazgos en plenaria.

Cierre (10 minutos)

• Reflexión grupal: ¿Por qué es importante analizar estos datos? ¿Cómo nos ayuda a tomar decisiones informadas?