Plan de clase

Planeación de Clase

Grado: 5º de Primaria
Área: Artes y Experiencias Estéticas
Metodología: Proyecto Comunitario
Tema: Combinación de elementos visuales, sonoros y corporales en composiciones artísticas colectivas
PDA (Propósito de Aprendizaje):
Relaciona movimientos corporales con sonidos producidos con objetos del entorno, el cuerpo y/o la voz, en secuencias colectivas que narran una historia.
Enfoque: Vida Saludable y Artes y Experiencias Estéticas
Interdisciplinariedad: Regulación de emociones, convivencia y mejora de la lectura

Problema a abordar:

Conflicto en la convivencia cotidiana por falta de regulación de emociones y mejora en la lectura.
A través de actividades artísticas y expresivas, se trabajará en la autorregulación emocional y el fortalecimiento de la convivencia grupal, además de fomentar la lectura comprensiva y expresiva.

Sesión 1: Exploración y sensibilización

Tiempo: 45 minutos

Inicio (10 minutos)

1. Dinámica de activación: "El eco de las emociones"

   
   
   
   
   • Se pedirá a los estudiantes que, uno a uno, expresen una emoción mediante un sonido y un movimiento corporal.
   
   
   • Los demás deben imitarlo como un "eco".
   
   
   • Esto permitirá generar confianza y conciencia sobre la relación entre cuerpo/emoción/sonido.
   
   
   
   



2. Planteamiento del problema:

   
   
   
   
   • Conversación grupal sobre situaciones de conflicto en la convivencia escolar.
   
   
   • Lectura de un breve cuento sobre conflictos y emociones.
   
   
   
   

Desarrollo (25 minutos)

1. Ejercicio de exploración sonora y corporal:
   
   
   • Se formarán equipos y se les darán objetos cotidianos para