Plan de clase

Planeación de Clase: Saberes y Prácticas para el Aprovechamiento de Energías y la Sustentabilidad

Asignatura: Física

Grado: Secundaria - 2º

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Estrategia: Aprendizaje por Indagación

Enfoque: Pensamiento Crítico y Vida Saludable

Problema a Atender: Bajo aprovechamiento de la energía

Objetivo de Aprendizaje (PDA):

Analizar las características de la energía mecánica (cinética y potencial) y describir casos donde se conserva.

Primera Sesión: Exploración e Indagación

Inicio (15 minutos)

1. Activación de conocimientos previos: Se proyectan imágenes de fuentes de energía y se pregunta:
   
   
   • ¿De dónde proviene la energía que usamos diariamente?
   
   
   • ¿Cómo afecta el uso de la energía al medio ambiente?
   
   
   
   


2. Pregunta detonadora: ¿Podemos aprovechar mejor la energía cinética y potencial en nuestra comunidad?

Desarrollo (25 minutos)

1. Indagación guiada: En equipos, los alumnos investigan sobre ejemplos cotidianos de energía mecánica, como toboganes, columpios, bicicletas y presas hidroeléctricas.


2. Experimentación con materiales simples:
   
   
   • Se les proporciona una pelota y una rampa para que analicen cómo varía la energía cinética y potencial en diferentes alturas.
   
   
   • Registran observaciones y explicaciones sobre la transformación de energía.
   
   
   
   


3. Discusión en equipo: Cada grupo comenta sus observaciones y formula preguntas sobre cómo se conserva la energía.

Cierre (10 minutos)

1. Cada equipo comparte un caso donde se aproveche o se desperdicie la energía mecánica en su comunidad.