Plan de clase

Planeación de Clase: El suelo, recurso estratégico para la seguridad alimentaria y la vida en el planeta

Asignatura: Geografía

Grado: 1º de Secundaria

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Estrategia Metodológica: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Enfoques: Vida saludable y Pensamiento crítico

Objetivo (PDA):

Los estudiantes compartirán alternativas para la protección y recuperación del suelo y colaborarán de manera organizada y solidaria en acciones comunitarias orientadas a ese fin en su localidad.

Sesión 1: Introducción al problema

Inicio (15 min)

• Se pregunta al grupo: "¿Qué saben sobre el suelo y su importancia para la vida?"


• Se presentan imágenes de diferentes tipos de suelo y sus usos.


• Se comparte la pregunta guía: ¿Cómo podríamos proteger y recuperar los suelos de nuestra comunidad para asegurar la alimentación y el equilibrio del medio ambiente?

Desarrollo (25 min)

• Se divide a los alumnos en equipos y se les asigna investigar sobre:
  
  
  • Origen del suelo
  
  
  • Usos del suelo en diferentes comunidades
  
  
  • Problemas relacionados con la erosión y contaminación del suelo
  
  
  
  


• Se les brindan fuentes confiables para su búsqueda de información.

Cierre (10 min)

• Cada equipo comparte un resumen de lo investigado.


• Se anota en el pizarrón lo que más les sorprendió.


• Reflexión grupal sobre cómo estos problemas afectan su comunidad.

Sesión 2: Identificación de problemas en la comunidad

Inicio (10 min)

• Se presentan casos de contaminación y erosión del suelo en distintas partes de