Plan de clase

Planeación de Clase – Preescolar 1º

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes a través de los diversos lenguajes desde una perspectiva comunitaria

Enfoque: Inclusión y Pensamiento Crítico

Objetivo (PDA)

El alumno emplea palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales que aprende en su comunidad para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejan su forma de interpretar y actuar en el mundo.

Metodología: Proyecto Comunitario

Los niños explorarán y compartirán formas de comunicación utilizadas en su comunidad, promoviendo la expresión libre y el trabajo colaborativo.

Atención a la Diversidad y Estrategias para el TDAH

• Organización visual y estructurada de la sesión.


• Instrucciones claras y concisas para facilitar la concentración.


• Momentos de movimiento y estimulación multisensorial para mantener la atención.


• Reconocimiento positivo y motivación constante para reforzar la participación.

Secuencia Didáctica (1 sesión de 45 minutos)

Inicio (10 minutos)

🌟 Actividad "¡Nos comunicamos de muchas maneras!"

1. Se inicia con una dinámica en la que los niños se saludan utilizando distintos tipos de comunicación: palabras, señas, gestos o sonidos.


2. Se presentan imágenes de diferentes formas de comunicación en su comunidad (carteles, señas, conversaciones, sonidos de la naturaleza, etc.).


3. Se pregunta a los niños:
   
   
   • ¿Cómo nos comunicamos con los demás?
   
   
   • ¿Qué formas de comunicación usamos en nuestra familia y comunidad?
   
   
   • ¿Cómo expresamos cuando tenemos ha