Plan de clase

Planeación de Clase – Educación Física (Secundaria 2°)

Tema: Interacción Motriz

Metodología: Aprendizaje Servicio

Enfoque: Inclusión y Vida Saludable

Problema a atender: Fomento de actitudes asertivas en el juego, la iniciación deportiva y el deporte educativo

Objetivo (PDA):

Toma decisiones a favor de la participación colectiva en situaciones de iniciación deportiva y deporte educativo, para promover ambientes de aprendizaje y actitudes asertivas.

Sesión 1: Reflexión y práctica de Interacción Motriz

Duración: 50 minutos

Fase de Inicio (10 min)

1. Bienvenida y contextualización:

   
   
   
   
   • Presentación del tema: "La importancia de la interacción motriz y la asertividad en el deporte."
   
   
   • Preguntas detonadoras:
     
     
     • ¿Cómo podemos fomentar un ambiente deportivo inclusivo y saludable?
     
     
     • ¿Por qué es importante tomar decisiones colectivas en el juego?
     
     
     
     
   
   
   
   



2. Dinámica inicial:

   
   
   
   
   • Juego "Caminando juntos": Los alumnos caminan en parejas con las manos atadas con una cuerda, buscando coordinarse para moverse sin tropezar. Se reflexiona sobre la importancia de la comunicación y cooperación.
   
   
   
   

Fase de Desarrollo (30 min)

1. Ejercicio 1: Juego Cooperativo "El balón viajero"

   
   
   
   
   • Se forman equipos de 4 a 6 integrantes.
   
   
   • El objetivo es trasladar un balón sin que toque el suelo, usando solo ciertas partes del cuerpo asignadas por el docente.
   
   
   • Se fomenta la comunicación, toma de decisiones y apoyo mutuo.
   
   
   
   



2. Ejercicio 2: Simulación de juego con reglas adaptadas

   
   
   
   
   • Se organiza un juego reducido (como mini-fútbol, voleibol o balonmano