Plan de clase

Planeación de Clase de Educación Física

Nivel: Secundaria (2º Grado)
Tema: Interacción motriz
Metodología: Aprendizaje Servicio
Enfoque: Inclusión y Vida Saludable
Duración: 2 sesiones de 50 minutos

Objetivo de Aprendizaje (PDA)

Toma decisiones a favor de la participación colectiva en situaciones de iniciación deportiva y deporte educativo, para promover ambientes de aprendizaje y actitudes asertivas.

Problema a Atender

Diseño de ambientes donde se favorece la participación de todos.

Sesión 1

Fase 1: Inicio (15 min)

1. Bienvenida y presentación del objetivo: Se explica la importancia de la interacción motriz y cómo el deporte puede promover ambientes de inclusión y participación para todos.


2. Dinámica de integración: Juego corto en el que todos los estudiantes deben formar equipos de manera rápida, asegurándose de incluir a compañeros que usualmente no eligen.


3. Lluvia de ideas guiada: Preguntas como: ¿Qué significa participar en un equipo? ¿Cómo podemos asegurarnos de que todos tengan oportunidad de jugar? Se registra en una cartulina o pizarra las ideas principales.

Fase 2: Desarrollo (25 min)

1. Actividad principal - Juego modificado:
   
   
   • Se juega una versión adaptada del "balón prisionero", en la que para ganar, todos los miembros del equipo deben participar tocando el balón al menos una vez.
   
   
   • Se incluyen reglas para fomentar la inclusión, como el pase obligatorio a compañeros con menos movilidad o experiencia.
   
   
   
   


2. Reflexión en equipos: Se hacen preguntas como: *¿Cómo nos organizamos? ¿Todos tuvieron oportunidad de participar? ¿Qué