Plan de clase

Planeación de Clase: Escritura Colectiva por Medio del Dictado

Nivel: Primaria – 2º Grado

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Metodología: Proyecto Comunitario

Enfoques: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura | Inclusión

Problema a abordar: Que los alumnos sean capaces de crear textos de manera autónoma.

Propósito de Aprendizaje (PDA):

El alumno produce diferentes textos de manera colectiva, mediante el dictado, tomando en cuenta el propósito comunicativo, los destinatarios y los tipos de texto.

Desarrollo de la planeación

Primera Sesión: Exploración y sensibilización

Objetivo: Reconocer la importancia de la escritura para la comunicación y la preservación de la cultura.

Inicio (10 minutos)

• Se pregunta a los alumnos: ¿Para qué escribimos? ¿Cómo aprendemos a escribir?


• Se les cuenta una historia breve de la tradición oral de su comunidad.


• Se reflexiona en grupo sobre cómo se transmiten estas historias y por qué es importante escribirlas.

Desarrollo (25 minutos)

• Se organiza a los alumnos en equipos de cuatro.


• Cada equipo elige una historia, cuento o anécdota de su comunidad que quisieran escribir.


• Se realiza una lluvia de ideas en el pizarrón sobre qué elementos debe tener un buen relato (personajes, inicio, desarrollo y final).

Cierre (10 minutos)

• Los alumnos comparten oralmente las historias que eligieron.


• Se anota en una cartulina el propósito de la escritura colectiva en el aula: "Escribir juntos nos ayuda a recordar, aprender y compartir".


• Se les explica que