Plan de clase

Planeación de Clase: Empleo de textos con instrucciones

Datos Generales

Nivel: Primaria
Grado: 2º
Duración: 3 sesiones de 45 minutos
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoques: Inclusión e Interculturalidad crítica
Problema a atender: Los alumnos muestran interés por participar en actividades de concurso, deportivas y artísticas.

Aprendizaje esperado (PDA):

El alumno escribe, con el apoyo opcional de imágenes, instrucciones para el uso o construcción de objetos, realizar actividades o algún otro propósito.

Propósito del Proyecto Comunitario

Los alumnos crearán un instructivo con pasos claros para organizar un concurso en su comunidad escolar. El instructivo servirá como guía para participar en juegos, actividades deportivas o artísticas.

Secuencia Didáctica

Sesión 1: Exploración y análisis de textos instructivos

Inicio (10 minutos)

1. Activación de conocimientos previos: Preguntar a los alumnos:

   
   
   
   
   • ¿Alguna vez han participado en un concurso o juego en la escuela?
   
   
   • ¿Cómo supieron qué hacer para participar?
   
   
   • ¿Dónde podemos encontrar instrucciones sobre cómo hacer algo?
   
   
   
   



2. Presentación del reto: Explicar que diseñarán un instructivo para organizar un concurso en la escuela, ya sea deportivo, artístico o de juegos.

   
   

Desarrollo (25 minutos)

1. Lectura y análisis: Se presentan ejemplos de textos instructivos (recetas, reglas de juegos, manuales sencillos).


2. Identificación de estructura: En grupos, los alumnos analizan:
   
   
   • Partes de un instructivo (título, materiales, pasos).
   
   
   • Uso de verbos en