Plan de clase

Planeación de Clase – Educación Física

Nivel: Secundaria – 2° grado
Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una
Tema: Interacción Motriz
PDA (Propósito de Aprendizaje): Toma decisiones a favor de la participación colectiva en situaciones de iniciación deportiva y deporte educativo, para promover ambientes de aprendizaje y actitudes asertivas.
Enfoque: Inclusión y Vida Saludable
Metodología: Aprendizaje Servicio
Problema a atender: Diseño de ambientes donde se favorezca la participación de todos.

Primera Sesión

Inicio (10 minutos)

1. Bienvenida y calentamiento:
   
   
   • Explicación breve sobre la importancia de la interacción motriz en el deporte y la vida diaria.
   
   
   • Actividades de movilidad articular y estiramientos dinámicos para preparar al cuerpo.
   
   
   
   


2. Planteamiento del problema:
   
   
   • Pregunta detonadora: ¿Cómo podemos diseñar un ambiente deportivo donde todas las personas participen de manera equitativa?
   
   
   • Discusión breve en parejas y puesta en común.
   
   
   
   

Desarrollo (30 minutos)

1. Juego cooperativo: "La Red Humana"

   
   
   
   
   • Se forman equipos de 5-6 integrantes.
   
   
   • Deben desplazarse de un punto a otro sin soltar las manos, usando diferentes combinaciones de movimientos (caminar, saltar, girar).
   
   
   • Reflexión en grupo: ¿Qué estrategias usamos para movernos juntos? ¿Cómo se sintieron trabajando en equipo?
   
   
   
   



2. Minitorneo de "Balón Incluyente"

   
   
   
   
   • Modificación de un juego tradicional (handball o fútbol) con reglas que permitan la participación de todos.
   
   
   • Ejemplo de reglas inclusivas: cada jugador debe tocar el balón antes de intentar anotar, cad