Plan de clase

Planeación de Clase

Asignatura: Español
Grado: Secundaria 2º
Tema: Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación
Enfoque: Pensamiento Crítico y Vida Saludable
Metodología: Proyecto Comunitario
Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una
Interdisciplinariedad: Vida Saludable (educación física, ciencia y salud)

Propósito de Aprendizaje (PDA):

Elabora un mensaje impreso empleando imágenes, textos, colores y otros recursos gráficos para favorecer una vida saludable y lo comparte en la comunidad.

Problema a atender:

Los alumnos consumen mucha comida chatarra, no hacen ejercicio y no cuidan su salud mental.

Sesión 1: Exploración y Diseño del Mensaje

Inicio (15 min)

1. Indagación inicial:

   
   
   
   
   • Se realiza una pregunta detonadora: ¿Qué significa tener una vida saludable?
   
   
   • Se hace una lluvia de ideas en el pizarrón en la que los alumnos mencionan hábitos saludables y no saludables.
   
   
   • Se presentan imágenes de carteles o anuncios que promueven la salud y se analizan sus elementos (colores, textos, imágenes, impacto en el público).
   
   
   
   



2. Reflexión crítica:

   
   
   
   
   • Se plantean preguntas como:
     
     
     • ¿Qué mensaje nos transmiten estos anuncios?
     
     
     • ¿Qué estrategias usan para convencernos?
     
     
     • ¿Cómo podríamos persuadir a otros para que adopten hábitos más saludables?
     
     
     
     
   
   
   
   

Desarrollo (25 min)

1. Creación de borrador del mensaje:
   
   
   • En equipos, los alumnos eligen un problema específico de salud ligado a su realidad (comida chatarra, falta de ejercicio, salud mental).
   
   
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