Educación Integral en la Sexualidad**
Rubén- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de Clase – Educación Socioemocional / Tutoría
Tema: Educación Integral en la Sexualidad
Grado: Secundaria 1º
Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una
Metodología: Aprendizaje Servicio
Enfoque: Inclusión y Pensamiento Crítico
Interdisciplinaridad: Ciencias Naturales, Formación Cívica y Ética
Objetivo (PDA)
El alumno identifica las dimensiones de la sexualidad: biológica, psicológica, social, cultural, entre otras, en distintos momentos de su vida, para establecer relaciones en favor del bienestar.
Contexto del Proyecto
Los alumnos desarrollarán un proyecto para educar a su comunidad sobre la educación integral en la sexualidad. Presentarán una propuesta a la comunidad escolar y/o local, promoviendo un enfoque de bienestar y respeto en las relaciones interpersonales.
Primera Sesión: Exploración y Reflexión
Fase 1: Inicio (10 minutos)
- Actividad de activación: Lluvia de ideas en equipo sobre qué entienden por sexualidad.
- Preguntas detonadoras:
- ¿Qué significa la sexualidad para ustedes?
- ¿Cuáles creen que son las dimensiones que la componen?
- ¿De qué manera la sexualidad influye en nuestra vida cotidiana y relaciones?
Se promueve la inclusión al permitir que todos los estudiantes expresen sus ideas sin prejuicios ni estereotipos.
Fase 2: Desarrollo (30 minutos)
- Exposición breve del docente: Explicación de las dimensiones de la sexualidad (biológica, psicológica, social, cultural y ética).
- Trabajo en equipos: Cada equipo seleccionará una dimensión y analizará su impacto en la vida de un adolescente.