Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Plan de clase

Planeación de Clase – Preescolar 1°

Tema: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral y que rescatan la(s) lengua(s) de la comunidad y de otros lugares.

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Enfoque: Inclusión e Interculturalidad crítica

Metodología: Proyecto Comunitario

Objetivo de Aprendizaje (PDA)

Los alumnos combinarán recursos del lenguaje, como movimientos corporales, gestos, velocidades y ritmos, al decir rimas, poemas, canciones, retahílas, trabalenguas y adivinanzas, fortaleciendo su expresión oral y rescatando la diversidad lingüística de su comunidad.

Secuencia Didáctica

Inicio (10 min)

1. Ambientación y motivación: Se iniciará con una pregunta detonadora:

   
   
   
   
   • ¿Cómo nos comunicamos cuando hablamos con otras personas?
   
   
   • ¿Qué pasa si alguien habla diferente y no lo entendemos?
   
   
   • ¿Cómo podemos hacer que nuestras palabras sean más claras y divertidas?
   
   
   
   



2. Vinculación comunitaria: Se invitará a un familiar o miembro de la comunidad hablante de una lengua originaria (si es posible) para compartir una rima o canción tradicional, resaltando la importancia de la diversidad lingüística.

   
   

Desarrollo (25 min)

1. Juego del eco y las rimas:

   
   
   
   
   • Los niños repetirán frases cortas de una rima con diferentes tonos de voz, velocidades y gestos.
   
   
   • Se fomentará la participación de todos expresando las palabras de manera clara y divertida.
   
   
   
   



2. Exploración de trabalenguas y retahílas:

   
   
   
   
   • Se presentará un trabalenguas sencillo y se practicará en coro.
   
   
   • Se invitará a los niños a