Plan de clase

Planeación de Clase: Las Revoluciones Modernas y sus Tendencias

Datos Generales

• Asignatura: Historia II


• Grado: 2º de Secundaria


• Duración: 1 sesión (50 minutos)


• Tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias


• PDA (Propósito de Aprendizaje): Demuestra la intervención interesada de gobiernos extranjeros en la vida interna de México en esta etapa de la historia (tratados McLane-Ocampo y Mon-Almonte, Alianza Tripartita, Convención de Londres).


• Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)


• Estrategia interdisciplinaria: Atención al problema del bajo nivel académico mediante el pensamiento crítico y la integración de artes y experiencias estéticas para mejorar la comprensión y expresión del contenido histórico.

Estructura de la Sesión

Inicio (10 minutos)

1. Planteamiento del Problema

   
   
   
   
   • Se presentará a los estudiantes una imagen dramatizada de un periódico ficticio de la época con el siguiente titular: "México en Crisis: ¿Intervención extranjera inevitable?"
   
   
   • Se pedirán opiniones iniciales sobre qué piensan al respecto y si creen que la intervención extranjera puede ser beneficiosa o perjudicial.
   
   
   • Se formulará la pregunta guía del ABP:
     
     
     • ¿Cómo influyeron los tratados internacionales en la intervención extranjera en México y sus consecuencias en nuestra historia?
     
     
     
     
   
   
   
   



2. Propósito del Aprendizaje

   
   
   
   
   • Explicación breve del objetivo de la sesión y su importancia en la historia de México.
   
   
   • Relación del tema con el contexto actual (ejemplo: intervención económica o política de otros países en México hoy en día).
   
   
   
   

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