Plan de clase

Planeación de Clase – Preescolar 3º

Tema: Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza

Enfoque: Vida saludable e Inclusión

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Objetivo (PDA):

Los alumnos manifiestan interés por cuidar la naturaleza y encuentran formas creativas de resolver problemas socioambientales de su comunidad, como la contaminación, la deforestación, el cambio climático, el deshielo o la sobreexplotación de los recursos naturales.

Problema a resolver:

Los alumnos desconocen la importancia de separar los residuos orgánicos e inorgánicos, así como la importancia de reutilizar y reducir la basura.

Sesión 1: Exploramos el problema

Inicio (10 minutos)

• Se inicia con una conversación guiada con preguntas como:
  
  
  • ¿Qué es la basura?
  
  
  • ¿Qué pasa cuando hay basura en el suelo?
  
  
  • ¿Sabes qué significa reciclar?
  
  
  
  


• Se muestra un video corto sobre la contaminación y sus efectos en la naturaleza.

Desarrollo (25 minutos)

• Se presenta una bolsa con diferentes tipos de residuos (papel, plástico, cáscaras de frutas).


• En grupo, los niños observan los residuos y conversan sobre qué sucede con la basura si no se recoge.


• Se les cuenta una historia corta de un bosque contaminado y se les pregunta:
  
  
  • ¿Cómo nos podemos ayudar a salvar la naturaleza?
  
  
  • ¿Qué podemos hacer con la basura?
  
  
  
  

Cierre (10 minutos)

• Se motiva a los niños a compartir ideas sobre cómo ayudar al planeta.


• Se elabora una lista en un cartel con sus sugerencias.

Sesión 2: Descubrimos soluciones

Inicio (10 minutos)

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