Plan de clase

Planeación de Clase: Estilos de Vida Activos y Saludables

Grado: 5° de Primaria
Duración: 1 sesión de 45 minutos
Enfoques: Vida saludable e interculturalidad crítica
Metodología: Aprendizaje-Servicio
Interdisciplinariedad: Educación Física, Ciencias Naturales y Formación Cívica y Ética

PROPÓSITO DE APRENDIZAJE (PDA):

El alumno plantea alternativas de actividades físicas que puede practicar dentro y fuera de la escuela, con la intención de desarrollar un estilo de vida activo.

PROBLEMA A ABORDAR:

Se ha detectado que los alumnos consumen mucha comida chatarra en el receso escolar.

SECUENCIA DIDÁCTICA

1. Inicio (10 min.)

Estrategia: Activación de saberes previos y sensibilización

• Dinámica inicial: Se proyectan imágenes de diferentes estilos de vida (activo vs. sedentario) y se pregunta:
  ¿Cómo creen que estas personas se sienten en su día a día? ¿Qué pasaría si hicieran cambios en su rutina?


• Lluvia de ideas: Se escribe en el pizarrón todo lo que los alumnos consideran como hábitos saludables y no saludables.


• Se conecta la reflexión con el problema detectado: "Hemos notado que en los recesos escolares muchos estudiantes consumen comida chatarra. ¿Cómo podríamos mejorar esto?"

2. Desarrollo (25 min.)

Estrategia: Aprendizaje-Servicio y trabajo colaborativo

Actividad 1: Encuesta rápida (5 min.)

• En equipos, los alumnos elaboran una pequeña encuesta con preguntas como:
  
  
  • ¿Cuántas veces a la semana haces ejercicio?
  
  
  • ¿Qué tipo de alimentos consumes en el receso escolar?
  
  
  • ¿Cómo te sientes después de comer