Plan de clase

Planeación de Clase para Preescolar 1°

Proyecto Comunitario: Expresamos Nuestra Identidad y Emociones

Área: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e Inclusión
Problema interdisciplinario: Escribir el nombre propio con diferentes propósitos e identificar el nombre propio y otros datos personales en documentos.
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo (PDA)

Emplea palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales que aprende en su comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejan su forma de interpretar y actuar en el mundo.

Sesión 1: Expresando Quiénes Somos

Propósito específico: Identificar y comunicar el propio nombre y datos personales de manera oral y gráfica.

Inicio (10 min)

1. Bienvenida comunitaria: La docente inicia con una canción de saludo en lengua materna de la comunidad o en español. Se invita a los niños a presentarse con palabras, gestos o señas.


2. Exploración previa: Se muestra una cartulina con diferentes nombres, incluyendo los de los niños del grupo. Se pregunta:
   
   
   • ¿Qué nombres reconocen?
   
   
   • ¿Cómo sabemos que es nuestro nombre?
   
   
   
   

Desarrollo (25 min)

1. Juego "Mi nombre y yo": Se entrega a cada niño una tarjeta con su nombre escrito en letra grande y con imágenes de su comunidad. Se les invita a señalar su tarjeta y decir su nombre en voz alta o a través de un gesto o seña.


2. Identificación en documentos: Se presentan documentos como credenciales escolares o list