Plan de clase

Planeación de Clase: Educación Socioemocional / Tutoría

Tema: Prevención de Situaciones de Riesgo

Nivel: Secundaria – 1º
Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoques: Inclusión y Pensamiento Crítico
Metodología: Aprendizaje-Servicio
Interdisciplinariedad: Evaluación del trabajo realizado durante el ciclo escolar

Objetivo (PDA):

El estudiante incorpora prácticas que inciden en la prevención de situaciones de riesgo ante accidentes, adicciones, violencias y fenómenos naturales, para favorecer el desarrollo personal, familiar y comunitario, así como el cuidado del medio ambiente.

Primera sesión

Inicio (15 min.)

1. Bienvenida y activación previa:

   
   
   
   
   • Se inicia con una pregunta detonadora: ¿Qué situaciones de riesgo han identificado en su entorno escolar, familiar o comunitario?
   
   
   • Se registran sus respuestas en el pizarrón o una diapositiva.
   
   
   • Se reflexiona sobre la importancia de la prevención en la vida cotidiana.
   
   
   
   



2. Presentación del tema y objetivo de la sesión:

   
   
   
   
   • Se explica que trabajarán con la metodología de Aprendizaje-Servicio, en la que identificarán un problema real en su comunidad y propondrán acciones para su prevención.
   
   
   • Se introduce el concepto de prevención y sus áreas clave: accidentes, adicciones, violencias y fenómenos naturales.
   
   
   
   

Desarrollo (25 min.)

1. Identificación de riesgos en el entorno:
   
   
   • Se divide a los alumnos en equipos y se les asignan diferentes ámbitos: hogar, escuela, comunidad y medio ambiente.
   
   
   • Cada equipo deberá elaborar un listado de situaciones de riesgo en su contexto y