Plan de clase

Planeación de Clase: Características de Objetos y Comportamiento de los Materiales del Entorno Sociocultural

Nivel: Preescolar (3°)

Duración: 3 sesiones de 45 minutos

Metodología: Aprendizaje por Indagación

Enfoque: Interculturalidad Crítica y Pensamiento Crítico

Objetivo (PDA):

Experimenta con distintos objetos para reconocer sus características y propiedades al manipularlos, combinarlos o transformarlos.

Problema a Atender

Los alumnos muestran interés por los materiales de su entorno y realizan cuestionamientos sobre qué sucedería al realizar experimentos. Se busca fomentar su curiosidad a través de la exploración, experimentación y análisis de los objetos y materiales.

Secuencia Didáctica

Sesión 1: Exploración de los Materiales y sus Características

Propósito:

Que los alumnos identifiquen materiales comunes en su entorno y sus características principales a través de la observación y manipulación.

Inicio (10 min)

1. Diálogo inicial: Se inicia con preguntas generadoras:
   
   
   • ¿Qué objetos observan a su alrededor?
   
   
   • ¿De qué creen que están hechos?
   
   
   • ¿Por qué algunos objetos son duros y otros suaves?
   
   
   
   


2. Se presentan imágenes y objetos físicos de distintos materiales (madera, plástico, tela, metal, vidrio y papel).

Desarrollo (25 min)

1. Exploración guiada:
   
   
   • Se forma a los niños en pequeños grupos y se les entrega una caja con diferentes materiales.
   
   
   • Se les pide que los manipulen y describan texturas, peso, color, dureza y flexibilidad.
   
   
   
   


2. Registro de observaciones:
   
   
   • Los niños dibujan y descr