Introducción al Tema **

Eli G
Ubicación curricular
Contenido Beneficios del consumo de alimentos saludables, de agua simple potable, y de la práctica de actividad física.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga, registra y compara el tipo, la frecuencia y la cantidad de bebidas y alimentos que consume de manera personal en casa y la escuela.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de Clase: Beneficios del Consumo de Alimentos Saludables, Agua Potable y Actividad Física


Datos Generales



  • Nivel: Primaria

  • Grado: 1º

  • Duración: 8 sesiones de 45 minutos

  • Área: Vida Saludable

  • Enfoque: Pensamiento Crítico y Vida Saludable

  • Metodología: Aprendizaje por Indagación

  • Problema a Atender: Alto consumo de azúcar en la alimentación diaria de los alumnos.


Objetivo de Aprendizaje (PDA)


El alumno indaga, registra y compara el tipo, la frecuencia y la cantidad de bebidas y alimentos que consume de manera personal en casa y la escuela.




Secuencia Didáctica (8 Sesiones)


Sesión 1: Introducción al Tema (Exploración de Conocimientos Previos)


Inicio:



  • Presentar el tema con una pregunta detonadora:
    "¿Por qué es importante comer sano y tomar agua?"

  • Realizar una lluvia de ideas sobre los alimentos y bebidas que consumen diariamente.

  • Elaborar un registro en el pizarrón con las respuestas.


Desarrollo:



  • Leer en grupo un cuento corto sobre la importancia de la alimentación saludable y el agua potable.

  • Reflexionar sobre la historia con preguntas como:

    • ¿Qué alimentos eran saludables en la historia?

    • ¿Qué pasó con el personaje que no comía bien?




Cierre:



  • Pedir a los alumnos que dibujen su comida favorita y expliquen si es saludable o no.




Sesión 2: Identificación de Alimentos y Bebidas Consumidas (Indagación y Registro de Datos)


Inicio:



  • Presentar imágenes de distintos alimentos y bebidas.

  • Preguntar: “¿Cuáles de estos alimentos consumimos todos los días?”


Desarrollo:



  • Lo