Plan de clase

Planeación de Clase: Pensamiento Estratégico y Creativo en la Resolución de Problemas

Asignatura: Tecnología
Grado: Secundaria 1°
Tiempo: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Metodología: Aprendizaje-Servicio
Enfoques: Interculturalidad crítica, Artes y experiencias estéticas
Interdisciplinariedad: Diseño de circuitos electrónicos

Objetivo (PDA)

Los alumnos analizarán necesidades del entorno cercano para plantear un problema, investigar alternativas de solución y seleccionar la que mejor se adapte a los criterios y condiciones contextuales, implementando estrategias creativas y estratégicas en el diseño de circuitos electrónicos.

Sesión 1: Identificación del problema y análisis del contexto

Fase de Inicio (15 minutos)

• Se inicia con una dinámica de sensibilización: "Explorando nuestro entorno". Se mostrarán imágenes y videos de problemáticas reales en la comunidad relacionadas con la energía y la tecnología.


• Preguntas detonadoras para reflexión:
  
  
  • ¿Qué problemas tecnológicos observamos en nuestra comunidad?
  
  
  • ¿Cómo podríamos resolverlos desde el diseño de circuitos electrónicos?
  
  
  
  


• Se invita a los estudiantes a compartir sus experiencias personales sobre la falta de acceso a tecnología o energía en su entorno.

Fase de Desarrollo (25 minutos)

• Se organiza a los estudiantes en pequeños equipos y se les pide realizar un recorrido por la escuela o describir situaciones de su comunidad donde se necesiten soluciones tecnológicas.


• Se les guía para hacer un mapa de necesidades donde identifiquen problemas clave y seleccionen uno para trabajarlo.


• En equipos, f