Plan de clase

Planeación de Clase: Prevención de Situaciones de Riesgo

Asignatura: Educación Socioemocional / Tutoría

Grado: 1º de Secundaria
Duración: 2 sesiones (50 minutos cada una)
Metodología: Aprendizaje Servicio
Enfoques: Inclusión, Pensamiento Crítico, Interdisciplinariedad

Objetivo (PDA)

El estudiante incorpora prácticas que inciden en la prevención de situaciones de riesgo ante accidentes, adicciones, violencias y fenómenos naturales, con el fin de favorecer el desarrollo personal, familiar y comunitario, así como el cuidado del medio ambiente.

Primera sesión

Fase 1: Inicio (10 min)

1. Activación de conocimientos previos: Se proyectará una imagen con distintas situaciones de riesgo (accidentes, violencia, adicciones, fenómenos naturales). Se pedirá a los estudiantes que reflexionen y mencionen situaciones similares que hayan identificado en su comunidad o escuela.


2. Pregunta detonadora: ¿Cómo podemos prevenir estas situaciones para protegernos y ayudar a nuestra comunidad?


3. Propósito de la sesión: Se explicará que trabajarán en un proyecto de prevención de riesgos para su escuela y comunidad.

Fase 2: Desarrollo (30 min)

1. Trabajo en equipos: Se formarán equipos y cada uno investigará una situación de riesgo (accidentes, violencia, adicciones o fenómenos naturales).


2. Discusión y análisis: Con base en su investigación, los estudiantes identificarán:
   
   
   • Causas y consecuencias de la situación de riesgo.
   
   
   • Estrategias de prevención.
   
   
   
   


3. Relación interdisciplinaria: Se incluirá el análisis desde diferentes materias:
   
   
   • **Ciencias