Plan de clase

Planeación de Clase: Comunicación Oral en la Comunidad

Nivel: Preescolar 1º
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una
Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.
Enfoque: Interculturalidad crítica
Metodología: Proyecto comunitario

Objetivo (PDA)

Emplea palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales que aprende en su comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejan su forma de interpretar y actuar en el mundo.

Problema a atender:

El aprendizaje sobre el lenguaje, las palabras, gestos y emociones.

Sesión 1: Explorando nuestra comunicación en la comunidad

Inicio (15 min)

1. Se inicia con una asamblea en círculo donde se pregunta a los niños:
   
   
   • ¿Cómo expresamos lo que sentimos?
   
   
   • ¿Qué palabras usamos en casa para pedir ayuda o mostrar alegría?
   
   
   • ¿Usamos gestos o señas en nuestra familia?
   
   
   
   


2. Se invita a los niños a compartir una palabra o gesto importante en su casa.

Desarrollo (20 min)

1. Se presenta una historia breve con imágenes sobre un niño o niña que necesita expresar distintas emociones en su comunidad.


2. Se pide a los niños que identifiquen con gestos o palabras cómo se siente el personaje en cada parte de la historia.


3. En equipo, los niños juegan a representar diferentes emociones y acciones usando palabras y gestos que conocen de su familia y comunidad.

Cierre (10 min)

1. Se reflexiona colectivamente sobre la importancia de expresar lo que sentimos y pensamos.


2. Se reg