Plan de clase

Planeación de Clase: Creaciones Literarias Tradicionales y Contemporáneas en Inglés

Asignatura: Inglés

Grado: Secundaria – 3º

Duración: 1 sesión (50 minutos)

Tema central: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés

Objetivo de Aprendizaje (PDA):

El alumno crea textos breves en inglés para exponer una situación o tema de interés con recursos narrativos, poéticos, visuales, escénicos o musicales.

Metodología: Proyecto Comunitario

Los estudiantes trabajarán en la creación de un texto breve que refleje una problemática de su comunidad, abordando los elementos narrativos y utilizando recursos artísticos para su expresión.

Interdisciplinariedad:

• Gramática y lengua inglesa: Uso correcto de verbos, pronombres y tiempos verbales.


• Artes y Experiencias Estéticas: Creación de textos con sentido poético, narrativo o dramático.


• Pensamiento Crítico: Reflexión sobre problemáticas comunitarias y su expresión en textos literarios.

Sesión (50 minutos)

1. Inicio (15 minutos)

1. Activación de conocimientos previos:

   
   
   
   
   • Se proyectan fragmentos de textos literarios tradicionales y contemporáneos en inglés (ej. poemas, cuentos o fragmentos de novelas).
   
   
   • Se pregunta a los estudiantes:
     
     
     • ¿Qué diferencias observan entre un texto tradicional y uno contemporáneo?
     
     
     • ¿Cómo creen que pueden expresar problemáticas de su comunidad a través de un texto literario?
     
     
     
     
   
   
   
   



2. Explicación breve del proyecto:

   
   
   
   
   • Se les indica que crearán un texto breve (cuento, poema o micro relato) en inglés donde plasmen una situación o problema