Plan de clase

Planeación de Clase: Prevención de Situaciones de Riesgo

Asignatura: Educación Socioemocional / Tutoría
Grado: 1º de Secundaria
Duración: 3 sesiones de 50 minutos
Metodología: Aprendizaje-Servicio
Enfoques: Pensamiento Crítico e Interculturalidad Crítica

Objetivo (PDA)

Los estudiantes incorporan prácticas que inciden en la prevención de situaciones de riesgo ante accidentes, adicciones, violencias y fenómenos naturales, para favorecer el desarrollo personal, familiar y comunitario, así como el cuidado del medio ambiente.

Sesión 1: Identificando Situaciones de Riesgo

Inicio (10 min)

• Actividad de sensibilización: Se presenta una imagen en la que se observan diversas situaciones de riesgo (violencia escolar, consumo de sustancias, accidentes, fenómenos naturales).


• Pregunta detonadora: ¿Qué riesgos identifican en su entorno escolar y comunitario?


• Lluvia de ideas sobre experiencias personales o casos cercanos.

Desarrollo (30 min)

• Se forma al grupo en equipos pequeños y cada equipo analiza una de las siguientes problemáticas: accidentes, adicciones, violencia y fenómenos naturales.


• Cada equipo elabora un mapa conceptual que explique las causas, consecuencias y estrategias de prevención relacionadas con su tema.


• Se realiza una mesa de diálogo en donde cada equipo expone su trabajo y los demás pueden hacer preguntas o complementar la información.

Cierre (10 min)

• Reflexión grupal: ¿Cómo podemos contribuir a la prevención de estos riesgos?


• Se les pide que piensen en acciones concretas que pueden hacer en su escuela y comunidad.

**Sesión