Plan de clase

Planeación de Clase: Formación Cívica y Ética – 1º de Secundaria

Tema: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades

Objetivo (PDA):

El alumno analiza las causas que dan origen a las diferencias en la calidad de vida de la población en México y el mundo y las compara con su derecho a la igualdad sustantiva y a una vida digna.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Se trabajará con un enfoque interdisciplinario atendiendo el problema del desarrollo integral.

Sesión 1: Introducción a la Desigualdad y su Impacto

Inicio (10 min)

• Pregunta detonadora: ¿Por qué hay personas que tienen una mejor calidad de vida que otras?


• Presentación de un video corto sobre desigualdad en México y el mundo.


• Reflexión grupal inicial sobre las primeras impresiones del video.

Desarrollo (30 min)

• Exposición breve del problema: Se presentan datos sobre desigualdad económica, acceso a la salud y educación.


• Actividad en equipos: Se les asigna a cada equipo un caso real de desigualdad (ejemplo: una comunidad indígena con falta de acceso a servicios básicos vs. una zona urbana desarrollada).


• Discusión guiada: Cada equipo analiza su caso y responde:
  ¿Qué factores generan esta desigualdad?
  ¿Cómo afecta su calidad de vida?

Cierre (10 min)

• Lluvia de ideas sobre las causas de la desigualdad que surgieron en la actividad.


• Reflexión escrita individual sobre la pregunta: ¿Cómo me afecta la desigualdad en mi comunidad?

Sesión 2: Derechos Humanos e Igualdad Sustantiva

Inicio (10 min)

• Recuperación de ide