Pueblos y culturas de América y el mundo: el respeto a las costumbres, tradiciones y formas de vivir de diferentes culturas**
Ixchel Aguilato
Ubicación curricular
Contenido Pueblos y culturas de América y el mundo: el respeto a las costumbres, tradiciones y formas de vivir de diferentes culturas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora la vida cotidiana de pueblos originarios, comunidades y grupos sociales de diferentes lugares del Continente Americano, del pasado y el presente.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de Clase
Asignatura: Historia | Grado: 5° de Primaria
Tema: Pueblos y culturas de América y el mundo: el respeto a las costumbres, tradiciones y formas de vivir de diferentes culturas
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Duración: 8 sesiones de 45 minutos
Enfoque: Inclusión e Interculturalidad Crítica
Objetivo de Aprendizaje (PDA)
El alumno explora la vida cotidiana de pueblos originarios, comunidades y grupos sociales de diferentes lugares del Continente Americano, tanto del pasado como del presente.
Además, se atenderá de manera interdisciplinaria el problema identificado en el grupo (falta de reconocimiento de espacios geográficos como estado, país, municipio, continente, etc.), integrando actividades de ubicación geográfica.
Secuencia Didáctica
Sesión 1: Introducción al problema
Objetivo: Comprender la diversidad cultural en América y reflexionar sobre la importancia del respeto a las costumbres y tradiciones.
Actividades:
- Exploración inicial: Se presenta a los alumnos una imagen con símbolos de diferentes pueblos originarios de América (vestimenta, arte, herramientas, etc.). Se les pide que describan lo que observan y comenten si han visto algo similar en su entorno.
- Planteamiento del problema: Se presenta la pregunta guía: ¿Por qué es importante conocer y respetar la vida cotidiana de los pueblos originarios y comunidades de América?
- Ubicación geográfica: Se muestra un mapa del continente americano y los alumnos ubican su país, estado y municipio para reforzar su conocimiento sobre la g