Plan de clase

Planeación de Clase – Inglés 3º de Secundaria

Tema: Uso de diversos textos en inglés que promueven la preservación y conservación de las lenguas.
Objetivo (PDA): Participa en un debate en inglés sobre los cambios lingüísticos y culturales de las lenguas en el transcurso del tiempo, y su impacto en la conformación de nuevas prácticas sociales.
Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoques:

• Interculturalidad crítica


• Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  Estrategia interdisciplinaria: Análisis del uso de verbos y pronombres en textos sobre preservación lingüística.
  Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1: Exploración de la diversidad lingüística y su relevancia

Inicio (15 min)

• Dinámica de apertura: Se proyecta una imagen con diversas lenguas del mundo y se pregunta: ¿Cuántos idiomas creen que existen en el mundo?


• Lluvia de ideas: Reflexión sobre la importancia de preservar las lenguas y cómo su pérdida afecta la identidad cultural.


• Lectura guiada: Se presenta un texto breve en inglés sobre una lengua en peligro de extinción.

Desarrollo (25 min)

• Análisis de verbos y pronombres: Se identifican en el texto los verbos en pasado y presente, así como pronombres personales y posesivos.


• Discusión en equipos: Cada equipo analiza cómo las lenguas reflejan la identidad cultural y comparten sus reflexiones.


• Actividad colaborativa: Crean un cartel digital en inglés con mensajes de concienciación sobre la preservación de lenguas.

Cierre (10 min)

• Reflexión grupal: Se comparte en plenari