Plan de clase

Planeación de Clase: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas

Asignatura: Artes – Secundaria 3º

Tema: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema: Representar a través de una canción un acontecimiento que pertenezca a la memoria colectiva para valorar el uso de distintas lenguas.

Objetivo (PDA): Usa intencionalmente características y funciones de algunos géneros artísticos, para crear una obra original que simbolice sus vínculos con la comunidad.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas / Interculturalidad crítica

Sesión 1: Exploración y sensibilización

Inicio (15 min)

1. Dinámica de sensibilización: Se proyectan imágenes y fragmentos de canciones que representan momentos históricos o comunitarios significativos en distintas lenguas.


2. Lluvia de ideas: Se pide a los alumnos que compartan ejemplos de acontecimientos importantes en su comunidad o país que hayan sido representados a través de la música.


3. Reflexión grupal: Se plantea la pregunta: ¿Cómo puede la música transmitir la memoria colectiva y fortalecer los lazos comunitarios?

Desarrollo (25 min)

1. Investigación guiada: Los alumnos investigan en equipos sobre acontecimientos significativos en su comunidad, relacionados con la memoria colectiva y expresados en distintas lenguas (por ejemplo, canciones en lenguas indígenas, corridos, himnos locales).


2. Exposición breve: Cada equipo comparte su hallazgo con la clase, destacando la importancia