Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista sobre el problema de escasez de agua

Plan de clase

Planeación de clase: Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista sobre el problema de escasez de agua

Objetivo (PDA): Escucha las ideas de otros, y expresa las propias con respeto.

Metodología: Proyecto comunitario

Tema transversal: Escasez de agua

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema de la escasez de agua y su importancia para la comunidad.


• Realización de una lluvia de ideas sobre posibles soluciones al problema.


• Fomento del diálogo y el intercambio de puntos de vista sobre las soluciones propuestas.


• Reflexión sobre la importancia de escuchar las ideas de los demás y expresar las propias con respeto.

Sesión 2:

• Lectura de textos informativos sobre la escasez de agua y sus consecuencias.


• Discusión en grupos pequeños sobre lo leído y reflexión sobre las posibles soluciones.


• Planteamiento de un debate en clase para discutir las diferentes posturas y llegar a acuerdos.


• Fomento de la participación activa y respetuosa de todos los alumnos en el debate.

Sesión 3:

• Investigación en grupos sobre proyectos comunitarios relacionados con la escasez de agua en otras comunidades.


• Presentación de los proyectos investigados y reflexión sobre su viabilidad en nuestra comunidad.


• Diálogo y debate sobre los proyectos presentados, escuchando las ideas de los demás y expresando las propias con respeto.


• Votación para seleccionar el proyecto comunitario a desarrollar en nuestra comunidad.

Sesión 4:

• Organización de equipos de trabajo para el desarrollo del proyecto comunitario seleccionado.


• Planificación de las acciones a llevar a cabo, asignación de tareas y responsabilidades.